990 314 SEK
Omsättning
▼ -52.6%
39 059 SEK
Resultat efter finansnetto
▼ -95.2%
24.8%
Soliditet
God
3.9%
Vinstmarginal
Låg
0 SEK
ÅRETS UTDELNING
Ingen utdelning

Substansvärdering

Tillgångar: 295 261 SEK
Skulder: -222 181 SEK
Substansvärde: 73 080 SEK

ℹ️ Om substansvärdering

Vad det är: Substansvärdering baseras på företagets tillgångar minus skulder enligt balansräkningen. Det representerar det värde som skulle återstå om företaget likviderades.

Begränsningar: Denna metod tar inte hänsyn till framtida kassaflöden, immateriella tillgångar (som varumärken eller kundrelationer), eller företagets lönsamhet. Den kan underskatta värdet för lönsamma företag och överskatta värdet för företag med gamla eller svårvärderade tillgångar.

Viktiga händelser

Händelser under verksamhetsåret

Under verksamhetsåret har bolagets räkenskapsår lagt om till att bättre följa grundskolans naturliga verksamhetscykel och bolagets insatser och säkerställer en verksamhetsanpassad ekonomisk uppföljning. Omläggningen innebär att räkenskapsåret förkortats till tio månader.

Händelser efter verksamhetsåret

Inga väsentliga händelser rapporterade efter verksamhetsåret.

Analys av viktiga händelser

  • Bolaget har omlagt räkenskapsåret till att bättre följa grundskolans verksamhetscykel, vilket har förkortats till tio månader under det aktuella året

Finansiell analys av bokslutet (2024) i

Sammanfattning

Företaget visar en mycket blandad ekonomisk bild med kraftiga negativa trender i omsättning och resultat, men en positiv utveckling i eget kapital. Den dramatiska omsättningsminskningen på -52,6% och resultatnedgången på -95,2% indikerar allvarliga utmaningar i verksamheten. Den positiva kapitaltillväxten på +14,2% är dock en ljuspunkt som visar på en viss finansiell motståndskraft trots de svåra omständigheterna. Företaget verkar befinna sig i en omställningsfas med betydande försämring i lönsamhet men med bibehållen soliditet.

Företagsbeskrivning

Bolaget är ett helägt dotterbolag till Learnox AB som bedriver momsbefriade skolsociala insatser via en digital plattform mot skolor och kommuner. Verksamheten fokuserar på återskolningsprogram för elever med långvarig problematisk skolfrånvaro genom formativ skolträning online. Denna verksamhetsmodell är typisk för företag i den offentliga sektorn med långa försäljningscykler och beroende av offentliga upphandlingar.

Finansiella Nyckeltal

Nettoomsättning: Omsättningen har minskat dramatiskt från 2 090 827 SEK till 990 314 SEK, en nedgång på 1 100 513 SEK (-52,6%). Denna kraftiga minskning kan delvis förklaras av förkortningen av räkenskapsåret till tio månader, men indikerar även grundläggande utmaningar i försäljningen.

Resultat: Resultatet har kraschat från 819 412 SEK till 39 059 SEK, en minskning på 780 353 SEK (-95,2%). Den extremt låga vinstmarginalen på 3,9% visar att företaget knappt är lönsamt trots den drastiska omsättningsminskningen.

Eget kapital: Eget kapital har ökat från 64 021 SEK till 73 080 SEK, en förbättring på 9 059 SEK (+14,2%). Denna positiva utveckling trots det låga resultatet indikerar att företaget kan ha genomfört kapitaltillskott eller andra åtgärder för att stärka balansräkningen.

Soliditet: Soliditeten på 24,8% är acceptabel men inte stark. Detta innebär att cirka en fjärdedel av tillgångarna finansieras med eget kapital, vilket ger en viss buffert mot motgångar men samtidigt visar på ett betydande skuldbelåning.

Huvudrisker

  • Kraftig omsättningsminskning på 1 100 513 SEK (-52,6%) som hotar företagets existens
  • Extrem resultatnedgång på 780 353 SEK (-95,2%) med en vinstmarginal på endast 3,9%
  • Minskande tillgångar med -10,7% vilket kan indikera nedskärningar eller försäljning av tillgångar
  • Beroende av offentliga upphandlingar och långa försäljningscykler som skapar osäkerhet

Möjligheter

  • Positiv utveckling av eget kapital med en tillväxt på 9 059 SEK (+14,2%) trots svåra förhållanden
  • Momsbefriad verksamhet som ger konkurrensfördelar mot skatteskyldiga aktörer
  • Digital plattformslösning med potential för skalbarhet och lägre marginalkostnader
  • Nischad verksamhet inom ett växande behov av skolsociala insatser och digital undervisning